越偏向平板学习时它出现的几率越高, 为让人找回实物触感而把问题“具象化”呈现。有时微妙调整难度, 让人安全地反复经历失败。若积木塔在顶端稳住则代表理解已巩固, 若崩塌便赐予另一种视角。对家长与教师, 它以如风铃般的提示节奏示意学习的韵律, 邀请适度介入。